Ο περίπατος της ντροπής: ξέρετε, ο περίπατος ανάμεσα στην πόρτα και το σημείο τις τάξης.

Ξέρετε ότι δεν έχετε κάνει ασκήσει «αρκετά» για το μάθημα που πρόκειται να έχετε και ανησυχείτε για το τι θα πείτε στο  δάσκαλος της μουσικής σας.

«Ίσως μπορώ να κάνω πολλές ερωτήσεις για να γεμίσω το χρόνο του μαθήματος;» «Σίγουρα θα καταλάβει ότι δεν μπορούσα να ασχοληθώ αυτή την εβδομάδα λόγω του σχολείου και ήμουν τόσο κουρασμένος και …… »

ο δάσκαλος θα σας κάνει την ερώτηση εχετε  διαβάσει αυτή τι φόρα περισσοτερο απο την προΐγούμενη φόρα;

Ξαφνικά, τα μάτια σας στρέφονται προς το πάτωμα και του λέτε: «Θα ήθελα να είχα κάνει  περισσότερη ασκήσει αλλά δεν πρόλαβα. Θα τα περάσω καλύτερα την επόμενη εβδομάδα».

ή «Ήμουν τόσο απασχολημένος αυτή την εβδομάδα με το σχολείο και τα έργα και δεν μπορούσα να βρω την ώρα.»
ή «είχα δουλειές.»
ή «Είχα ύπνο.»
ή «έπρεπε να πάω για ψώνια».
ή «Έφυγα έξω από την πόλη το Σαββατοκύριακο.»
ή «Το κατοικίδιο ζώο μου άρρωστο.»
ή «συγγενείς ήρθαν στην πόλη.»
ή «Ήμουν τόσο απασχολημένος που θα μπορούσα να επιλέξω να ασκήσω ή να κοιμηθώ και επέλεξα τον ύπνο.»

Τώρα, μπορείτε να σκεφτείτε ότι αυτές οι δικαιολογίες να φαίνονται λίγο ότι νάναι και ότι είναι μόνο για γέλια. Η αλήθεια είναι ότι ακούω αυτές τις δικαιολογίες αρκετά συχνά σχεδόν καθημερινά!!!!  Ο καθένας έχει πολύ πολυάσχολη ζωή με το σχολείο, τη μουσική, τα αθλήματα, τα κλαμπ, την οικογένεια και τις δουλειές και είναι συχνά δύσκολο να καταλάβει κανείς πώς να προγραμματίσει το χρόνο για τη μελέτη του Φλάουτου. Πολλοί μαθητές έρχονται στα μαθήματα κάθε εβδομάδα, αισθάνομαι σαν να έρχονται απλά να περάσουν την ώρα τους .

Είναι σημαντικό να καταλάβουμε γιατί δημιουργούμε αυτές τις δικαιολογίες και να κατέβουμε στη ρίζα της «δύσκολης εξάσκησης».

1. Χρόνος – «Δεν έχω αρκετό χρόνο για φλάουτο αυτή την εβδομάδα γιατί …»
Πραγματικά? Υπάρχουν 168 ώρες κάθε εβδομάδα. Συχνά, οι μαθητές αισθάνονται σαν να μην τους φτάνει η ασκησει των 30 λεπτά, 1,5 ώρες ή 4 ώρες καθημερινής πρακτικής που συστήνει ο καθηγητής για την ηλικία και το επίπεδο. Αυτοί οι αριθμοί μπορεί να είναι πολύ εκφοβιστικοί και αν αισθανόμαστε ότι δεν μπορούμε να βρούμε το πλήρες χρονικό διάστημα για τι μελέτη , δεν πρέπει καν να ασχοληθούμε με την άσκηση. ΕΙΣΑΙ ΠΟΛΥ ΛΑΘΟΣ! Ακόμη και 5 λεπτά να κάνεις καθημερινή πρακτική είναι καλύτερο από το τίποτα. Θα εκπλαγείτε πόση δουλειά μπορείτε να κάνετε σε σύντομο χρονικό διάστημα εάν εξασκείτε σωστά.

Ακολουθήστε μερικές συμβουλές για να οργανωθείτε και να κάνετε χρόνο για το φλάουτο στο πολυάσχολο πρόγραμμά σας:

Δοκιμάστε να εξασκηθείτε σε διαφορετική ώρα της ημέρας αν και δεν είναι αποδοτικό 

Τι γίνεται με την πρακτική πριν από το σχολείο; Αυτός ο τρόπο,ο  πρωίνος είναι ο καλύτερος για μελέτη γιατι έχετε ελεύθερο μυαλό χωρίς να σκέφτεστε αλλά πράγματα εκτός από την παρτιτούρα και το υπόλοιπο της ημέρας να το αφιερώσετε στο σχολείο, τον αθλητισμό και τους φίλους σας.

Έχετε ένα συγκεκριμένο χρόνο και χώρο για να εξασκήθητε. Επιλέξτε ένα μέρος όπου δεν υπάρχει τίποτα (όπως η τηλεόραση, κινητό, ταμπλετ ή ο υπολογιστής) για να σας αποσπάσει την προσοχή. Βγάλτε μια ώρα  κάθε μέρα οπου θα είναι αφιερωμένη στο φλάουτο, ανεξάρτητα από το πόση εργασία έχετε, πόσο κουρασμένος αισθάνεστε ή πόσο φίλοι σας  θέλουν να πατε βόλτα.

Κρατήστε το φλάουτο έξω από την θήκη σε ασφαλές μέρος.   Έχοντας το φλάουτο έξω θα σας ενθαρρύνει να το πάρετε και να παίξετε. Αυτό το παιχνίδι θα μπορούσε να μετατραπεί σε μια ολόκληρη πρακτική άσκηση.

2. «Η πρακτική είναι τόσο βαρετή, δεν ξέρω τι να κάνω».

Φυσικά, αν δεν ξέρετε πώς να διαβάσετεττις ασκήσεις ναι ειναι βαρετή η μελέτη !! !! !

Ποιος θέλει να επαναλάβει το ίδιο πράγμα ξανά και ξανά μόνο για να περάσει η ώρα;Νομίζω κάνεις!!!

Ποτέ μην κάνετε εξάσκηση μόνο τις ασκήσεις!!!! Περνάτε και τα κομμάτια για να εχετε πάντοτε στόχο για εκείνη την ημέρα που θα παίξετε σόλο ή για τις εξετάσεις σας.

Καταγράψτε τον εαυτό σας  με ένα recorder και ακούτε τα λάθη σας.  Και κάνετε  μόνο ασκησει  τα μέτρα που δεν είστε καλοί ήδη,περάστε πολλές φόρες τα δύσκολα μέρη.  Η μουσική είναι διασκεδαστική αν κανετε καλή μελέτη , αλλά σίγουρα δεν θα πάρετε τίποτα  από το να διαβάζετε τα εύκολα μέρη του κομματιού .

Χρησιμοποιήστε τις άσκησεις ως την καθημερινή ελέυθερη ώρα σας. Χρησιμοποιήστε τη για να ξεφύγετε από την εργασία, τη σχολική πίεση, τους γονείς και να κάνετε κάτι για σας. Τίποτα κακό δεν θα βγει από τι μελέτη  σας, μόνο καλό. Κάθε φορά που παίζετε το όργανο σας, βελτιώνετε και ολοκληρώνετε κάτι για τον εαυτό σας.

Να είστε αφοσιωμένοι  στη μελέτη σας αν θέλετε  να έχετε υψηλές προσδοκίες για τον εαυτό σας.  Αν λέτε ότι θα ασκηθείκατε 30 λεπτά κάθε μέρα για ένα μήνα, κάντε το!!! !  Να είστε πάντα θετικοί προς τι μελέτη. Γιατί κανείς δεν θέλει να είναι απροετοιμαστοι απένατη στον καθηγητή !!!!

Πρέπει να ακολουθήσετε τη μουσική μελέτη εξίσου σοβαρά όπως με τη σχολική εργασία σας. (Επιπλέον, η εξάσκηση είναι πιο διασκεδαστική από την εργασία στα μαθήματα, έτσι;)

Κάνε  ένα προγράμμα μουσικής . Αυτό μπορεί να είναι τόσο απλό όσο η εκτύπωση ενός ημερολογίου. Τοποθέτησετο σε ενα σημείου που βλέπεις  κάθε μέρα (Θα μπορούσε να είναι 5 λεπτά ή 1,5 ώρες πρακτικής ή και 2 ώρες.)εξαρτάται από το επίπεδο έχει ο κάθε μαθητής.

Ο ρόλος του προγράμματος ειναι πιο αποτελεσματικός στο διάβασμα .Καθορίστε τα χρονικά περιθώρια μέσα στα οποία θα πρέπει να ολοκληρώσετε την μελέτη σας και μείνετε συγκεντρωμένοι σε αυτό όλη την διάρκεια της χρονιάς. Την τελευταία στιγμή δεν έχει νόημα να προσπαθήσετε να μάθετε ότι δεν προλάβατε μέχρι τώρα.

3. Γονείς – «Οι γονείς μου με αναγκάζουν πάντα να ασκώ  ως τιμωρία  τι μουσική τι να να κάνω».

Οι γονείς σας αγαπούν και υποστηρίζουν τη μουσική σας ιδέες . Μερικές φορές αισθανόμαστε ότι οι γονείς μας αναγκάζουν να την κάνετε  ως τιμωρία. Αν πραγματικά ενοχληστε από τις υπενθυμίσεις των γονέων σας να εξασκηθείτε για τιμωρία, μελετήστε  πριν ακόμα έχουν την ευκαιρία να σας υπενθυμίσουν να εξασκηθείτε για να δουν ότι αυτό που κάνετε το αγαπάτε πραγματικά .

4. «Ήταν καλύτερα στο σπίτι που το διάβαζα δεν ξέρω γιατί δεν μου βγαίνει τώρα .»
Το ακούμε αυτό πολύ ,ως δάσκαλοι μουσικής και υποφέρουμε από αυτό . Ο λόγος για τον οποίο η μουσική μας φαίνεται να ακούγεται καλύτερα στο σπίτι  για διάφορους λόγους:
Έχουε  νευρικότητα στο μάθημά μας και δεν εχουμε αρκετη  αναπνοή λόγο του ανχους να το παίξουμε καλά (συνήθως αυτό γίνεται όταν δεν έχουμε διάβαση καλά) ή το μυαλό μας περιπλανιέται ή σκέφτεται για άλλα πράγματα από τη μουσική. Μερικές φορές νιώθουμε ότι είμαστε άνευ αξίας αν δεν είναι τέλειο το παίξιμο μας. Θυμηθείτε, ο δάσκαλός σας είναι εκεί για να σας βοηθήσει σε ότι λάθος και αν κάνετε πέστε του οτιδήποτε απορία έχετε και θα σας τι λύση ,για να μην σας κρίνουν οι άλλοι έξω απο το μάθημα και λένε διαφορά που να σας στεναχωρουν . Θέλουμε πάντα το καλύτερο για εσάς  για να πετύχετε τους στόχου σας  Είναι καλό που κάνεις λάθη. Διαφορετικά, δεν θα χρειαζοσασταν μαθήματα!
Θα μπορούσατε να εκτελέσετε τα κομμάτια σας  σε μίνι συναυλίες για την οικογένειά σας τουλάχιστον 1 φορά την εβδομάδα προτού παίξετε στο μάθημά σας για να είστε πιο άνετα  παίζοντας στο καθηγητή χωρίς να σταματάτε.

5. Φυσικό ταλέντο – «Όλα αυτά τα  παιδιά που πιθανότατα έχου φυσικό ταλέντο δεν χρειάζεται καν να εξασκηθούν, είναι πιθανώς φυσικά ταλαντα». χαχαχαχαχαχαχα ΛΆΘΟΣ

Αν η ιδιοφυΐα είναι πραγματικά 1% έμπνευση και 99% ιδρώτας, τότε κάποιοι από εμάς, θα πρέπει να είμαστε πολύ πιο έξυπνοι από τους άλλους ¨Thomas Edison¨

Αυτά τα παιδιά  είναι πραγματικά καλοί στο όργανο τους αλλά δεν ειναι  ευλογημένα με ειδικά μουσικά γονίδια που τους επέτρεψουν να πάρουν ένα όργανο και να το παίξουν τέλεια από την ηλικία 3.

Σίγουρα, υπάρχουν κάποια παιδιά εκεί έξω που έχουν ιδιαίτερη έλξη στη μουσική ή έχουν μια ευκολότερη μάθηση από τους ΆΛΛΟΥΣ . Αλλά η αλήθεια είναι ότι η πλειοψηφία αυτών των παιδιών που είναι καλοί στο οργανό  τους έχουν απλά μια καλή ρουτίνα καθημερινής ΑΣΚΉΣΕΙΣ με το φλάουτο συνήθως πάνω από 2 ώρες διάβασμα την ημέρα .

Θα εκπλαγείτε με το πόσο κάλος  μπορείτε να γίνεται στο όργανο σας εάν ασκήστε πάνω από 1ώρα την ημέρα  . Πολύ σύντομα, θα αρχίσετε να παρατηρείτε πόσο ωραίο είναι να είστε εξαιρετικοι οργανοπαιχτες και όσο θα το καταλαβενεις τόσο πιο πολύ θα θέλεις να κάνεις εξάσκηση

Δεν υπάρχει μυστήριο για να γίνεις πραγματικά καλός σε ένα όργανο. Όσο περισσότερο ασκείστε (καλή, σωστή και μεθοδευμένη εξάσκηση ), τόσο καλύτερα θα είστε με τον εαυτό σας!!!!!!

6. Η οργή του δασκάλου μουσικής – «Δεν ξέρω αν θέλω να συνεχίσω να μαθαίνω διότι είμαι πάντα φοβισμένος από τα μαθήματα γιατί ξέρω ότι  όταν δεν ασκούμε αρκετά  δεν θέλω να αφήσω τον δάσκαλο της μουσικής να μου την πει . «

Ο δάσκαλος της μουσικής σας είναι ο μεγάλος αδερφό σας. Είμαστε εδώ για να σας βοηθήσουμε να περιηγηθείτε στις προκλήσεις της εκμάθησης ενός οργάνου. Θέλουμε πάντα να κάνεις το καλύτερο δυνατό και να είσαι περήφανος για τα επιτεύγματά σου στη μουσική.  Όπως  οι παλιοί ετσι και οι  νέοι μαθητες μουσικής, γνωρίζουμε ότι το πιο διασκεδαστικό κομμάτι της μουσικής είναι να μπορείς να παίζεις ευχάριστα μουσική και να γίνεις πραγματικά καλός σε ένα όργανο.

Λαμβάνοντας μαθήματα είναι ένα μεγάλο μέρος της επίτευξης αυτού του στόχου, αλλά το μεγαλύτερο μέρος της προσπάθειας προέρχεται από εσάς που βάζετε το δικό σας χρόνο και εξασκείτε όσα μάθατε στα μαθήματα.

Εάν αισθάνεστε ότι θα πρέπει να επανεκτιμήσετε το ενδιαφέρον σας για τη λήψη μαθήματα και τη μάθηση μουσικής εξαιτίας των πρακτικών απαιτήσεων, μιλήστε με τον δάσκαλο της μουσικής σας!!!!!

Μπορείτε να εργαστείτε από κοινού για να θέσετε νέους στόχους και να καταλήξετε σε ένα σχέδιο για να είστε ευτυχείς και επιτυχημένοι!!!!